บันทึกอนุทิน
วิชา การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิ่น
วัน/ เดือน/ ปี 20 พฤศจิกายน 2556
ครั้งที่ 3 เวลาเรียน 08: 30 - 12:20
เวลาเข้าสอน 08:30 เวลาเข้าเรียน 08: 30 เวลาเลิกเรียน 12: 20
จุดมุ่งหมายของการสอนคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
- เพื่อให้เด็กมีความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ เช่นการรู้จักคำศัพท์
- เพื่อพัฒนามโนภาพเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ เช่น การบวก ลบ
- เพื่อให้เดฝ้กฝึกฝนคณิตศาสตร์พื้นฐาน
- เพื่อให้เด็กมีความร้ความเข้าใจ
- เพื่อส่งเสริมให้เด็กค้นคว้าหาคำตอบด้วยตนเอง
ทักษะพื้นฐานทางคณิตสาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
1.การสังเกต (obseration)
- การใช้ประสาทสัมผัสอย่าใดอย่างหนึ่งหรือหลายอย่างรวมกันในการเรียนรู้โดยเข้าไปมีปฎิสัมพันธ์โดยตรงกับวัตุสิ่งของหรือเหตุการณ์อย่างมีจุดมุ่งหมาย
2.การจำแนกประเภท(classifying)
- การแบ่งประเภทสิ่งของโดยหาเกณฑ์หรือส้างเกณฑ์ในกานแบ่งขึ้น
- เกณฑ์ในการจำแนก คือ ความเหมือน ความแตกต่าง และความสัมพันธ์
3.การเปรียบเทียบ(camparing)
- เด็กต้องอาศัยความสัมพันธ์ของวัตถุสิ่งของหรือเหตุการณ์ตั้งแต่สองสิ่งขึ้นไป
- เด็กจะต้องมีความเข้าใจเกี่ยวกับลักษณะเฉพาะของสิ่งนั้นๆและรู้จักคำศัพท์คณิศาสตร์ที่ต้องใช้
4.การจัดลำดับ(ordering)
-เป็นทักษะการเปรียบเทียบขั้นสูง
- การจัดวัตถุสิ่งของหรือเหตุการณ์
5.การวัด(measuriment)
- มีความสัมพันธ์กับความสามารถในการอนุรักษ์
- การวัดสำหรับเด็กปฐมวัยได้แก่ อุณหภูมิ เวลา ระยะทาง
ความยาว ความหนัก ปริมาณ
*** การวัดของเด็กปฐมวัยไม่ใช้หน่วยมาตรฐานในการวัด
6. การนับ(caunting)
- เด็กชอบการนับแบบท่องจำโดยไม่เข้าใจความหมาย
- การนับแท่องจำนี้จะมีความหมายต่อเมื่อเชื่อมโยงกับจุดประสงค์บางอย่าง
7. รูปทรงและขนาด(sherp and size)
- เด็กส่วนใหญ่จะมีความรู้เกี่ยวกับรูปทรงและขนาดก่อนจะเข้าเรียน
คำศัพท์เกี่ยวกับคณิตศาสตร์
- ตัวเลข = มาก น้อย น้อยกว่า มากกว่า ไม่มี ทั้งหมด
- ขนาด = ใหญ่ คล้าย สองเท่า ใหญ่ที่สุด สูง เตี้ย
- ที่ตั้ง = บน ต้ำ ขวา สูงที่สุด ยอด ก่อน ระยะทาง ระหว่าง
- ค่าของเงิน = สลึง ห้าสิบสตางค์ หนึ่งบาท ห้าบาท สิบบาท
- ความเร็ว = เร็ว ช้า เดิน วิ่ง คลาน
- อุณภูมิ = เย็น ร้อน อุ่น เดือด
กิจกรรมที่เสริมสร้างทักษะทางคณิตศาสตร์ คือวาดภาพสถานที่ที่เราผ่านก่อนถึงมหาวิทยาลัยมาสามที่เป็นการเสริมสร้างทักษะทางคณิตศาตร์ เช่นการสังเกต การเปรียบเทียบ การเรียงลำดับ การนับ รูปทรงและขนาดเป็นต้น
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น